Główną bohaterką jest puma Pimi oraz jej mama i kolega Bolo. Treść opowiadania bazuje na poznanych już przez dziecko sylabach i wyrazach czytanych globalnie. 

To książka z najgorszą grafiką jaką mamy w domu. Przymykam na to oko ze względu na entuzjazm dzieci, które dumne z tego, że PRZECZYTAŁY KSIĄŻKĘ domagały się kolejnych części.

Tycio i Pajda

Tycio i Pajda to seria trzech książeczek, której bohaterami są chłopiec Tycio i jego pies Pajda. My mamy tylko pierwszą część. Tekst jest krótki, po jednym lub dwóch zdaniach na stronę. Duża drukowana czcionka. Pozytywna treść. Przeczytanie książki daje dziecku poczucie sukcesu.

Jak pomóc dziecku przestawić się na zróżnicowaną czcionkę, tak aby mogło czytać każdy tekst? Wykorzystałam do tego książki z serii Czytam sobie z poziomu pierwszego, o których już kiedyś pisałam TUTAJ. Tekst na tym poziomie jest krótki i nie zawiera dwuznaków. W tekście nad literami, które sprawiały dziecku trudności, pisałam ołówkiem ich odpowiedniki wielkimi literami. Po przeczytaniu kilku takich książek nie było już problemu. W każdej kolejnej zmniejszałam ilość dopisywanych liter.

Naukę czytania dla moich dzieci rozpoczęłam od metody globalnej Domana, o której pisałam tutaj już wielokrotnie. Z czasem zaczęłam też wprowadzać symultaniczno - sekwencyjną naukę czytania. Często jestem pytana o książki do nauki czytania, dlatego chcę się dzisiaj z wami podzielić moimi spostrzeżeniami na temat książek wspomagających czytanie sylabowe. Zacznę trochę nietypowo, bo od minusów takiej nauki. Uważam, że największą wadą tej metody jest używana czcionka. We wszystkich książkach, które opiszę poniżej są duże drukowane litery. Dziecko musi później przestawić się na litery pisane i zróżnicowaną czcionkę powszechnie używaną w druku. Nie jest to niemożliwe, jednak trzeba wykonać kolejną pracę. Drugim minusem jest słaba grafika większości książek do nauki czytania sylabowego. Pozytywnie wyróżnia się,,Moje sylabki w przedszkolu." i ,,Sylabami po Krakowie". Tę drugą opiszę w kolejnej części postu.

Kocham czytać

Seria logopedyczna ,,Kocham czytać" Jagody Cieszyńskiej jest przeznaczona dla dzieci od trzeciego roku życia, ale dwulatki też wykazują zainteresowanie. Z zeszytu pierwszego dziecko nauczy się samogłosek, a z drugiego wyrazów dźwiękonaśladowczych. Od zeszytu trzeciego rozpoczyna się nauka sylab, w każdej części po dwie spółgłoski. Na początku każdego zeszytu możemy zapoznać się ze wskazówkami dla rodziców. Autorka wyjaśnia jak prezentować każdą ze stron. Można również nabyć dodatkowy podręcznik dla rodziców z dokładnymi informacjami na temat metody nauki czytania symultaniczno - sekwencyjnego.

Książeczki prezentuje się przez zabawę bez odpytywania. Można posłużyć się pacynką, która ma odczytywać podane wyrazy. Szczerze mówiąc zrobiłam tak chyba tylko kilka razy. Dziecko szybko ma poczucie sukcesu i od pierwszej części stwierdza, że już czyta. Apetyt rośnie w miarę jedzenia i maluchy same proszą o jeszcze. Seria jest dedykowana szczególnie dzieciom z opóźnionym rozwojem mowy.

Książki zostały wydane prze Wydawnictwo Edukacyjne.

Ilustracje wykonał Łukasz Zabdyr.

Agnieszki Bali z ilustracjami Joanny Babuli 

Wydawnictwo Edukacyjne

 - Elementarz Zaczynamy naukę od czytania globalnego. Dziecko uczy się kilkunastu słów, które dają mu możliwości odczytania wielu zdań. Po ich opanowaniu proponujemy dziecku naukę sylab. Im więcej sylab jest znanych, tym dłuższy i ciekawszy tekst można przeczytać. W tekstach sylaby zaznaczono łuczkami. Z tej serii właśnie z Elementarza korzystaliśmy najczęściej.

- Zeszyt ćwiczeń Czytanie sekwencyjne. Służy do nauki sylab. Oba zeszyty wspierają motorykę małą poprzez zadania do wycinania i wklejania oraz dopasowanki. Dodano również broszurę z informacjami dla rodziców i wyjaśnieniami do ćwiczeń.

Moje sylabki w przedszkolu. Ćwiczenia wspomagające naukę czytania.

Agnieszki Fabisiak-Majcher oraz Elżbiety Ławczys

Wydawnictwo WIR

1. Czytanie i łączenie sylab.

2. Czytanie i kolorowanie wg kodu.

3. Czytanie i pisanie po śladzie.

4. Czytanie i naklejki (Naklejki są duże i czytelne, umieszczone w dwóch miejscach książki.)

5. Pisanie sylabami.

Różnorodność zadań sprawia, że każdy znajdzie coś dla siebie. Minusem jest ich przewidywalność, która z czasem zaczyna nudzić. Tę książkę dawałam dzieciom rzadko, raczej jako formę przypomnienia niż podstawę do nauki. Ćwiczenia zawierają tylko część liter do nauki.

Kinga Turek

Wydawnictwo Edukacyjne

Na poniższych zdjęciach ćwiczenia są już wypełnione.